Rasti 150 Doktorantūros laipsniai. Pedagogika

Uždirbkite aukštesnįjį laipsnį, kad geriausiai aptarnautumėte kaimo mokyklų studentus per Vakarų Alabamos universiteto kaimo mokslo daktarą. Pirmasis tokio pobūdžio laipsnis internete yra pasirengęs nustatyti tikrus kaimo švietimo iššūkių sprendimus, kai dirbate disertacijos link. -

Tyrimo ir edukacinės psichologijos taikymas įvairioms mokymosi aplinkoms -

Švietimo daktaro programa apima aukšto lygio akademinę studiją apie įvairius švietimo ir profesinius klausimus, kuratorius ir prižiūrimus mokslinių tyrimų komponentus, kurie leis jums prisidėti prie žinių per padalinių užduotis ir per disertaciją sutelkti dėmesį į sąveiką profesinės praktikos ir stipendijos santykis. Kursas leis studentams efektyviai aprūpinti visus reikiamus įgūdžius ir žinias, kad galėtų tobulėti tarptautinėse organizacijose ir pasiekti teigiamų rezultatų dirbdamas vadovaujančias pareigas. Kiekvienas doktorantas turi atlikti daugybę internetinių modulių ir baigti disertaciją. Studentai turi apginti disertaciją egzaminu „viva voce“ (žodžiu), kurį galima užpildyti internetu. „Viva-voce“ egzaminas yra intensyvi ir sudėtinga patirtis, tačiau mes siūlome atitinkamas gaires ir pagalbą, padedančią mūsų mokslo studentams pasiruošti šiam svarbiam etapui. -

Švietimo lyderystės ir administravimo specialistas -

Ši doktorantūros programa yra tarpuniversitetinio pobūdžio ir joje dalyvauja mokslininkai iš A Coruña ir Santiago de Compostela universitetų. Tyrėjai iš Barselonos, Ovjedo ir Valensijos universitetų, taip pat Matia gerontologijos instituto (INGEMA) taip pat yra integruoti į jų komandas. -

Švietimo daktaro laipsnis yra ideali vystymo galimybė, jei esate vyresniojo išsilavinimo specialistas, siekiantis tobulinti ir panaudoti savo mokslinių tyrimų patirtį. Nepriklausomai nuo jūsų švietimo srities - nuo mokyklų, kolegijų ir universitetų iki profesinio, darbo ir visą gyvenimą trunkančio mokymosi, ar politikos formavimo - uždirbant profesionalų daktaro vieta taps jūsų srities lyderiu. -

Švietimo doktorantūros (D.Ed) programos tikslas yra padėti studentams išsiugdyti individualius įgūdžius, reikalingus švietimo problemoms spręsti, tiek mokymo, tiek priežiūros ar administravimo srityse, išlaikant tokius sprendimus pusiausvyroje su instituciniais, bendruomenės ar mokyklos sistemos poreikiais ir lūkesčius. Švietimo doktorantūros (D.Ed) programa yra siūloma internetu per nuotolinį mokymąsi. -

Doktorantūros mokslų daktaro koncentracijai reikalinga ne mažiau kaip 60 kreditų valandų, iš kurių 30 turi baigti disertacija. Laipsnio reikalavimas bus vykdomas visą darbo dieną, kai studentai gali baigti programą maždaug per 3,5 mokslo metus. Pagrindinis gamtos mokslų ugdymo koncentracijos tikslas yra parengti doktorantus, kad jie įgytų lyderio pozicijas gamtos mokslų srityje kaip vadovai ir mokytojai įvairiuose mokymo lygmenyse. -

Šis Ph.D. Programa skirta pedagoginių ir didaktinių mokslų studijoms tarpdisciplininiame kontekste, suteikiant reikiamus įgūdžius, kad būtų galima susidoroti su moksliniais tyrimais teorinėje ir empirinėje-eksperimentinėje srityje ir skatinti naujoviškų taikymo praktikų plėtrą. -

Jūs būsite dinamiškos doktorantūros tyrimų aplinkos dalis ir studijuosite kartu su studentais iš daugiau nei 25 skirtingų šalių; prižiūrime studentus, atliekančius tyrimus pagrindinėse švietimo srityse, įskaitant išsilavinimą susiskaldžiusiose visuomenėse; efektyvus išsilavinimas; vaikų teisės į mokslą; edukacinis vertinimas ir įtraukimas. -

Apžvalga Filosofija, racionalus ir programos tikslai bei pageidaujamos absolvento savybės 1. Mokymo programos filosofija Šis kursas yra nauja programa, sukurta vadovaujantis filosofija, kad švietimo sistema turi būti pagrindinis veiksnys kuriant ekonomines, socialines ir politines sistemas. Todėl norimi švietimo administratoriai ir mokyklų administratoriai ateityje turi būti lyderiai pertvarkant švietimo sistemą, kad būtų ugdomi kokybiški žmonės, kurie ekonomiką, visuomenę ir politiką skatintų inovacijomis siekiant darnaus vystymosi. 2. Ugdymo programos pagrindimas Tarp drastiškų ekonomikos, visuomenės, aplinkos ir technologijų pokyčių šiuolaikiniame pasaulyje; todėl švietimo sistemą reikia keisti radikaliai, kad įgytų naujų kokybiškų žmonių, gebančių priimti dabartinius pokyčius ir būti būsimais pokyčių lyderiais. Tokiems pokyčiams reikalingi švietimo lyderiai, turintys lyderystės ir švietimo valdymo gebėjimų, o tai bus svarbus mechanizmas, skatinantis švietimo sistemą tiek nacionaliniu, tiek tarptautiniu lygiu. Todėl Švietimo sistemos valdymo lyderystės filosofijos doktorantūros programa (Tarptautinė programa) yra iniciatyvi programa, skirta švietimo administratoriams ir mokyklų administratoriams kurti pagal programos filosofiją, kuria siekiama kurti naujas žinias ir tinklus tarptautiniu lygiu, siekiant kelti mokyklų administratorių standartą, kad jie būtų geriau supratingi ir turintys viziją, galintys pateikti naujų išvadų plėtojant šalį ir ASEAN regioną. 3. Programos tikslai 1.3.1 Sukurti doktorantus, vadovaujančius švietimo sistemos administravimui ir tyrimams, siekiant plėtoti švietimo sistemos administravimą, turintį galią pertvarkyti švietimo sistemą. Kad būtų galima sukurti kokybiškus žmones, kad būtų galima plėtoti ekonomines, socialines ir politines sistemas su naujovėmis, kurios veda į tvarų vystymąsi 1.3.2 Kurti naujas žinias ir švietimo administravimo inovacijas, siekiant pertvarkyti švietimo sistemą, gerinančią žmonių kokybę plėtojant ekonomines, socialines ir politines sistemas. Kodėl mus? 1. Mes esame tajų švietimo ramsčiai Chulalongkorn University yra 100 geriausių pasaulyje pagal akademinės reputacijos QS 2021 ir Tailando Nr.1 švietimo srityje. 2. Geriausi Tailando profesoriai Mūsų profesoriai paskatins jus tyrinėti šią temą ir padės geriau suprasti pasaulį ir Tailando švietimo sistemą. 3. Pasaulinio lygio įrenginiai su modernia, aukštųjų technologijų biblioteka ir miesteliu, įskaitant sporto centrus, tarptautinį namą, „Chula Wifi“, el. mokymosi centrą, elektrinį POP autobusą ir kt. 4. Išskirtinių Tailando ir užsienio mokyklų kontekstų išgyvenimas Užsidirbsite profesinių ryšių, yra alumnų, kurie yra šalies lyderiai. 5. Vieta Chula yra puiki vieta. Bankokas, miestas, žinomas dėl savo gatvės gyvenimo ir kultūros paminklų. Chula yra populiari tarp Bankoko žmonių ar net užsienio turistų, tokių kaip Chamchuri aikštė, Siamo aikštė, Siamo centras, Siamo atradimų centras MBK centras, Siam Paragon. Be to, per 15 minučių nueisite iki daugybės prekybos centrų, tokių kaip Central World Gaysorn Plaza, Amarin. Plaza ir kt. Studentų kvalifikacijos 1. Programos tipas 1.1 Baigė magistro laipsnį nacionalinėje ar tarptautinėje institucijoje, kurią akreditavo Tailando aukštojo mokslo komisija. Turite patirties švietimo vadybos ir (arba) švietimo vadybos tyrimų srityje. Turėkite anglų kalbos testo rezultatą pagal Chulalongkorn University nustatytus kriterijus. Kitos kvalifikacijos, kurias paskelbė Chulalongkorn University absolventų mokykla, kurios bus paskelbtos kasmet arba mokymo programos komitetas, įvertinęs kvalifikacijas ir pagrindžiančias tinkamumą priimti. 2. Programos tipas 2.1 Baigė magistro laipsnį nacionalinėje ar tarptautinėje institucijoje, kurią akreditavo Tailando aukštojo mokslo komisija. Turėkite anglų kalbos testo rezultatą pagal Chulalongkorn University nustatytus kriterijus. Kitos kvalifikacijos, kurias paskelbė Chulalongkorn University absolventų mokykla, kurios bus paskelbtos kasmet arba mokymo programos komitetas, įvertinęs kvalifikacijas ir pagrindžiančias tinkamumą priimti. -

Mokymosi įgūdžiai per atstumą nuo Menų ir humanitarinių mokslų fakulteto yra labai profesionalūs. Šiame fakultete vykdomos Selinus universiteto nuotolinių studijų programos suteikia galimybę studijuoti specializaciją, kurioje studentas gali pasirinkti jus dominančias temas, kad galėtų sukurti programą, visiškai pritaikytą jo pašaukimui. -

Švietimo doktorantūros programa, kurios specializacija yra ugdymo programa, mokymo ir mokymosi aplinka, skirta paruošti profesionalą, turintį teorinių ir praktinių žinių, kurios leis pritaikyti ugdymo programos principus ir pagrindus kuriant, įgyvendinant ir vertinant švietimo programas. Šios doktorantūros programos mokymosi aplinka suteikia požiūrį į ugdymo turinio aspektus, kurie turi įtakos mokymo programos specialisto rengimui pasirinktoje studijų aplinkoje. -

Švietimo inovacijų doktorantūros programa siekiama parengti mokslo darbuotojus, galinčius suteikti naujų žinių, kurios prisidės prie jų disciplinos tobulinimo ir kuri bus paskelbta, perduodama ir pritaikoma. Šiuo atžvilgiu programa skirta mokyti žmones, galinčius kurti, įgyvendinti ir vertinti išspręsti sudėtingas šalies ir šiuolaikinės visuomenės problemas. Programa turi keturias tyrimo linijas, leidžiančias klasifikuoti tiek mokytojų, tiek studentų projektus: psichopedagogines studijas, technologijų kūrimo ir naudojimo, sociokultūrinių studijų ir disciplinos studijų studijas. Tai programa, pagal kurią studentai privalo mokytis visą darbo dieną, gyventi Monterėjaus metropolijos zonoje jų doktorantūros studijų metu ir studijuoti akademinį buvimą Meksikoje ar užsienyje su universitetu, su kuriuo Tecnológico turi susitarimą. Tai priklauso nuo aštuonių semestrų ar mažiau, priklausomai nuo ankstesnių tyrimų, kuriuos turi pareiškėjas. -

Organizacinio vadovavimo švietimo daktaro programa rengia studentus dirbti įvairius vadovaujančius vaidmenis ir pertvarkyti organizacijas, kad būtų pasiekta optimali sėkmė ir augimas. Ši programa idealiai tinka dabartiniams lyderiams, norintiems plėsti savo karjeros kelią, ir kylantiems vadovams, norintiems siekti savo akademinių ir profesinių tikslų. -